Dicas de estudo

O aluno pensa algo como o conceito de angústia no existencialismo de Heidegger. Em seguida, inicia suas considerações por escrito. Estas considerações por escrito são mais intensas, mais profundas, confusas, mais criativas, morosas, agudas, enfim, o que são em relação ao que foi pensado? E o aluno conhece, por aproximação, a correspondência entre o ato pensado e o ato escrito? É pertinente considerar sobre as diferenças que surgem quando uma reflexão filosófica é expressa pela caneta, pelo teclado, pela fala, pelo pensamento.