Filosofia na sala de aula

É muito comum nos livros didáticos de filosofia a inserção de alguns filósofos que apresentam a teoria e sua contraposição, no entanto não existe a leitura do texto, tal e qual o autor original escreveu. Para que os alunos possam ter a idéia do que o autor trata é bom que eles possam contemplar a vida do autor, saber como foi sua vida, com quem ele conviveu e como chegou nestes resultados. Quando o aluno percebe que a caminhada filosófica é resultado de um bom tempo de estudo e trabalho, provavelmente entende que não é assim tão simples pensar diferente. Uma vez que o aluno percebeu que os autores tem uma vida e tem sua teorias, poderemos aprofundar as teorias sobre os conteúdos propostos em sala de aula. Para cada tema o ideal é ter ao menos três pontos de vista, não que isto seja uma regra, mas é uma sujestão. Quando os alunos conhecerem a visão do autor sobre o assunto, agora que conhecem a realidade do autor, é oportuno atualizar a teoria, ou seja, perguntar qual seria o ponto de vista do autor com as informações de hoje. Provavelmente aparecerão muitas coisas, cada uma de acordo com o pensador que tivermos em sala de aula.

Responsável - Rosemiro A. Sefstrom